El Gobierno decidió fusionar a varios Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) para "optimizar recursos" y algunos docentes protestaron argumentando que se trata de un recorte encubierto.
El ministro Tadeo García Zalazar firmó este lunes cuatro resoluciones que determinaron la fusión de varios CENS.
La resolución 6.476 que lleva la firma del ministro de Educación Cultura e Infancias, Tadeo García Zalazar, se publicó este lunes en el Boletín Oficial. Indica que "es necesario racionalizar y optimizar los recursos existentes en la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos" y resalta que en esa modalidad existe una alta tasa de desgranamiento.
El desgranamiento es pérdida de matrícula en el transcurso de una cohorte y según el Gobierno alcanza al 60%.
En qué consiste la unificación según el Gobierno
El texto de la norma indica que la unificación de CENS -que correrá a partir de febrero- contempla traslados físicos y conversiones de los centros educativos, "conservando tanto los cursos y divisiones de cada centro que será absorbido, como los agentes comprendidos, las horas cátedra y/o el cargo, conforme la situación de revista que poseen al momento de efectivizarse la unión".
A su vez, se creará el cargo del vicedirector, que se ofrecerá al agente que poseía el cargo jerárquico de director suplente que cesa, fruto de la unificación.
Desde la DGE, que encabeza García Zalazar, explicaron que se crearán 11 cargos de maestros secretarios, 7 cargos de dirección y 41 de vicedirección.
Críticas de algunos docentes
Este lunes a las 11.30 hubo una concentración para protestar por la medida. Entre las críticas de los docentes dicen que es un ajuste encubierto y que el traslado de los CENS hará que la matrícula baje "aún más porque se trata de una población que necesita de la cercanía, hablamos de madres y trabajadores que tienen dificultades para movilizarse".
"Lo que vemos es que hay fusiones de escuelas de barrios alejados uno sde otros, de comunidades enfrentadas socialmente, y también la preocupación es qué va a pasar con los equipos directivos", reclamó Carina Sedano, la secretaria general del SUTE en la concentración que llevaron adelante este lunes trabajadores de la educación.
Los centros educativos que se van a fusionar
El Gobierno, a través de cuatro resoluciones, explicó cuáles son los centros educativos que se unifican:
- CEBJA N° 3-229 Primeros Pobladores con CEBJA N° 3-213 Madre Tierra II Las Heras
- CEBJA N° 3-094 Oasis Mendocino”con CEBJA N° 3-211Filiberto Simionato II Godoy Cruz
- CEBJA N° 3-217 Profesor Ricardo Soloa con CEBJA N° 3-253 Érica Bercich
- CEBJA N° 3-087 Carlos A. Pocho Sosa con CEBJA N° 3-246 Arquitecto Roberto Tuninetti
- CEBJA N° 3-228 Sendero Huarpe con CEBJA N° 3-086 Millcayac
- CEBJA N° 3-099 Basilio Aureliano Bertomeu con CEBJA N° 3-247 Tierra de Libertadores II Las Heras
- CEBJA N° 3-007 Nemecio Quiroga con CEBJA N° 3-209 Artistas de Bermejo I Guaymallén
- CEBJA N° 3-085 Sante Erminio Arboit con CEBJA N° 3-024 Juan Ramón Gutierrez II Rivadavia
- CEBJA N° 3-022 Dr. Luis Agote con CEBJA N° 3-025 García Hurtado de Mendoza III Rivadavia
- CEBJA N° 3-017 Ricardo Levene con CEBJA N° 3–057 Padre Julián Navarro IV Tunuyán
- CEBJA N° 3-092 Juan Daniel Marti con CEBJA N° 3-207 Doctora Julieta Lanteri I Guaymallén
- CEBJA N° 3-026 Francisco Lecaros con CEBJA N°3-037 Juan López Barroso
- CEBJA N° 3-062 Monseñor José Fernández con CEBJA N° 3-063 Cerro Tupungato IV Tupungato
- CEBJA N° 3-016 Benjamín Franklin con CEBJA N° 3-023 Víctor Abelardo Álvarez III Rivadavia
- CEBJA N° 3-028 Joao Schiappa de Azevedo con CEBJA N°3-256 Martha Alicia Gonzalez Loyarte de Adaro III San Martín
- CEBJA N° 3-034 Maestro Julio Andrés Mercado con CEBJA N°3-237 Payunia Argentina VII Malargüe
- CEBJA N° 3-108 Paulo Freire con CEBJA N° 3-038 Pedro Ignacio Anzorena
- CEBJA N° 3-096 Puesto Lima” con CEBJA N° 3-126 Profesor Fabián Testa VI Capital
- CEBJA N° 3-107 Puente de Hierro con CEBJA N° 3-088 Jóvenes de Malvinas I Guaymallén
- CEBJA N° 3-114 10 de Junio con CEBJA N° 3-042 Claudia Liliana Gramaglia